專家講座助提升 教學發展謀新篇——記新疆大學中國語言文學學院組織聆聽“潛心教書育人，打造一流課程”講座

為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實習近平總書記對加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍的明確要求，增強教師的教學能力，提高課程的教學質量，新疆大學中國語言文學學院部分教師于2023年3月2日參加“潛心教書育人，打造一流課程”講座學習活動，此次講座由廈門大學林亞南教授主講。

講座伊始，林亞南首先為我們介紹了“四有”好老師的標準，即有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心，并結合自身教學實例，分別對“四有”進行了詳細的闡釋。緊接著林亞南又詳細的介紹了2019年教育部關于一流本科課程建設的實施意見和教學的基本原則，如提升高階性，突出創新性，增加挑戰度，他強調教師的授課要注重培養學生解決復雜問題的綜合能力和高級思維，讓學生在刻苦學習的過程中收獲能力和素質提高的成就感。

接下來，林亞南從講授課程的層面入手，結合自身教授“線性代數”課程的實例，分別從課程、教材、學生、教學方法、備課方法等多角度詳細的講授課程中應當關注的環節和基本方法。他強調課程是人才培養的核心要素，課程的質量直接決定人才培養質量，并提出以下觀點：一、要備好課程，心中有數。通過對課程基本內容、知識框架、基本線索、課程大綱等內容的詳細了解，達到課堂高效，教學效果良好的目的。二、要備好教材，心中有書。教師要充分了解前修后續課程的教材，并完成教材中的全部習題，充分重視課程資源的建設和利用。三、要“備好”學生，心中有人。授課要注重因材施教，了解學生的專業和前修課程的整體成績，并要重視作業環節和課外答疑，他強調教師要通過自身的人格魅力感染帶動學生，幫助學生樹立正確的價值觀念，同時要不斷地友好地給學生增加壓力，提高學生的綜合素質水平。四、要備好教法，心中有術。他提到教師上課應當達到內容飽滿，信息豐富；概念明確，講解深入；重點突出，選材適當等效果，以積極飽滿的精神狀態帶動學生的學習積極性，同時注意合理、適當的使用PPT和板書，幫助學生更好的學習和消化。五、要長期備課，常講常新。他結合自身備課圖片，為大家講述了備課能夠達到有效提高教學效率，提高學生接受度等目的。六、要課程思政，融于教學。他以理工科教學為例，指出要在課程教學中把馬克思主義立場觀點方法的教育與科學精神的培養結合起來，提高學生正確認識問題、分析問題和解決問題的能力。七、要教書育人，收獲幸福。教師要具備責任擔當、事業心、公平、勤奮、誠信等優良品格，他強調高尚的品格是有力量的，優秀的教師是有魅力的，教師要言傳身教，幫助學生實現全面發展，進一步提高人才的培養質量。

講座最后，林亞南為我們介紹了其所在課程組所建設的《高等代數》課程網站，通過網站的展示，展現了他對國家精品課程、國家資源共享課程、國家級線上一流課程建設的實踐與思考。

此次講座主題鮮明、內容豐富、引人思考。林亞南通過自身實例充分的展現了“四有”教師的標準，并鼓勵全體教師提高自身修養，以更加飽滿的狀態投入到教學實踐中。通過此次講座學習，新疆大學中國語言文學學院教師進一步提高了對師德師風、教育教學方法、人才培養策略等重要認識，為我校持續推動“雙一流”建設、全面提升課程建設水平提供了有效指導。（來源：中國語言文學學院）